«ЛАБОРАТОРИЯ МЕТОДИК, ТЕХНОЛОГИЙ И ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»

 

Научный руководитель: д.п.н., профессор Е.А.Дьякова

Лаборатория ориентирована на среднее, общее образование и все уровни профессионального образования, включая СПО. Деятельность лаборатории полипредметна: рассматриваются проблемы методики обучения предметам ФГОС ОО и СОО в школе и ПОУ, проблемы методической подготовки учителя-предметника, проблемы цифровизации образования.

Направления исследований в лаборатории МТиЦОП:

Методики и технологии обучения общеобразовательным предметам в школе.

Методики и технологии обучения общеобразовательным и общим дисциплинам в ПОУ.

Методическая и предметная подготовка учителя-предметника в вузе, в том числе – в рамках дополнительного образования.

Цифровая трансформация образования.

Текущие направления исследований:

Современный урок как матрица развития учащегося  и учителя. Точки роста.

Методики цифрового обучения.

Технологии создания и использования цифровых инструментов в образовательных организациях.

Технологии формирования метапредметных результатов обучения.

 

Сектор «Современные методики и технологии обучения гуманитарным наукам»

Руководитель: д.п.н., профессор каф. отечественной филологии и журналистики Л.Н.Горобец

Направления исследований:

1.                     Современный урок как матрица развития учащегося  и учителя. Точки роста.

2.                     Технологии формирования метапредметных результатов обучения.

 

Сектор «Современные методики и технологии обучения негуманитарным наукам»

Руководитель: к.п.н., доцент каф. МФиМП   О.А.Немых  

Направления исследований:

1.                     Современный урок как матрица развития учащегося  и учителя. Точки роста.

2.                     Методики цифрового обучения.

 

Сектор «Цифровая трансформация образовательного учреждения»

Руководитель: к.п.н., доцент каф. информатики и ИТО А.В.Неверов

Направления исследований:

1.                     Цифровая трансформация школы: режим дистанционного обучения.




Материалы всероссийской научно-практической конференции «Цифровая образовательная среда –интеграционная платформа развития учителя и учащегося»